Chihuahua.– El secretario de Educación y Deporte de Chihuahua, Hugo Gutiérrez Dávila, confirmó que el estado respaldó la propuesta de la Secretaría de Educación Pública para reducir el calendario escolar, durante una reunión de la Comisión Nacional de Autoridades Educativas encabezada por el titular de la SEP, Mario Delgado.

El funcionario explicó que el tema fue discutido el pasado 7 de mayo dentro de la agenda educativa nacional, donde la Federación expuso que la modificación responde principalmente a las altas temperaturas y a pronósticos emitidos por la Comisión Nacional del Agua.

“Todos votamos por una moción general, con un acuerdo general. Todos los secretarios”, sostuvo Gutiérrez Dávila al referirse al respaldo otorgado por las entidades federativas.

Indicó que durante la reunión varios estados expresaron preocupación por las posibles reacciones de padres de familia, docentes y comunidades escolares ante la alteración del calendario ordinario.

“Todos expresaron que podía haber una reacción importante desde los distintos espacios de las comunidades escolares”, comentó.

El titular de Educación señaló que la SEP insistió en obtener el apoyo de los estados y posteriormente el secretario federal anunció públicamente la modificación al calendario, situación que generó polémica en entidades como Guanajuato, Jalisco y San Luis Potosí.

Respecto a posibles cursos o medidas compensatorias tras la reducción de clases, el funcionario dijo que el tema aún será analizado por las autoridades educativas estatales.

“Estamos en la mejor disposición de atender estas circunstancias como una autoridad facilitadora”, expresó.

Añadió que en Chihuahua existe un avance importante en los programas académicos, por lo que consideró que hay condiciones para discutir ajustes sin afectar gravemente a los estudiantes.

“En gran medida hay un trabajo importante que ya en cada escuela se ha hecho, se ha cumplido con los programas de estudio”, afirmó.

Gutiérrez Dávila indicó que en las próximas horas continuarán las mesas de diálogo y análisis con distintos sectores educativos para definir cómo se aplicarán las medidas en el estado.