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Ideación suicida en niños y adolescentes: ¿Cómo detectar los signos?
Chihuahua ocupa el primer lugar en suicidios a nivel nacional
Jazmín Ibarra Trejo
7 de noviembre de 2024, 07:04
Ciudad Juárez.- A nivel nacional, el estado de Chihuahua ocupa el primer lugar en suicidios, y el municipio de Juárez lidera en esta causa de muerte, con 88 casos, lo que representa el 28.9 por ciento del total de suicidios en el estado. Aunque la mayoría de estos se han registrado en personas de 25 a 29 años, la ideación suicida puede presentarse a cualquier edad, incluso en niños y adolescentes. Por ello, es importante identificar los factores de riesgo.
La psicóloga Mariana Salcido Gándara, coordinadora del Programa de Salud Mental de la Región Sanitaria Juárez, informó que en los últimos años se han incrementado en el país algunas conductas asociadas al suicidio, como pensamientos de muerte y autolesiones.
Desde la Secretaría de Salud, en el mes de septiembre, se implementa una campaña por el Día Mundial para la Prevención del Suicidio, conmemorado el 10 de septiembre. Sin embargo, el esfuerzo es permanente, y a lo largo del año se trabaja en las escuelas con actividades de promoción, prevención y, en caso de detectarse algún caso, éste se canaliza hacia un centro de salud para recibir atención psiquiátrica.
En los centros de salud se ofrece atención psicológica, donde se brinda orientación, diagnóstico y tratamiento, trabajando con el niño o adolescente y su familia.
Factores de riesgo
Salcido Gándara explicó que algunos factores de riesgo incluyen bullying, ciberacoso, baja autoestima, ansiedad, consumo de sustancias ilícitas, violencia en el hogar, abuso sexual, desintegración familiar, y otros trastornos mentales como hiperactividad, depresión, trastornos alimenticios o antecedentes familiares. Además, la disponibilidad de objetos peligrosos o armas aumenta el riesgo.
Otro factor importante es que los niños o adolescentes aún no perciben la muerte como algo permanente, sino como una solución pasajera para terminar con el dolor o eliminar sus problemas.
La psicóloga destacó que en Ciudad Juárez han identificado casos de ideación suicida en niños desde los 8 años; sin embargo, la mayoría de los casos se encuentran en jóvenes de 15 a 29 años.
Signos de ideación suicida
Algunos signos o síntomas que pueden indicar un problema mental son que el niño o adolescente se muestra decaído y expresa frases como: “no sirvo para nada”, “estarían mejor sin mí”, o “quisiera irme”. Otros signos incluyen aislamiento de la familia o amigos, cambios drásticos de humor, bajo rendimiento escolar y pérdida de interés en actividades que antes disfrutaba.
Por ello, la psicóloga subrayó la importancia de la salud mental, ya que cuando se presentan síntomas físicos las personas acuden al médico, pero cuando se trata de problemas mentales, suele haber miedo o vergüenza de consultar a un psicólogo.
La especialista añadió que la sociedad debe eliminar prejuicios, evitando juzgar o hacer comentarios negativos sobre quienes buscan ayuda. En las escuelas, continúan trabajando en la capacitación sobre “primeros auxilios psicológicos”.
Intervenciones del Centro de Integración Juvenil A.C.
El psicólogo clínico Germán Omar Scott Esparza, del equipo técnico del Centro de Integración Juvenil A.C., explicó que intervienen en el tema de la conducta suicida de varias formas. Acuden a escuelas y centros de trabajo, y en el ámbito de prevención, brindan talleres y canalizan a quienes identifican en situación de riesgo.
Cuando un menor acude al Centro, es evaluado por un médico, un psicólogo y un trabajador social. Según la situación, se le ofrecen diversas modalidades de tratamiento, como consulta externa o internamiento en el Centro de Vida, donde recibe atención a través del programa “Apoyo Psicosocial para Adolescentes”.
Scott Esparza indicó que, tras la pandemia, la problemática se ha agravado por falta de capacidad para brindar atención. Los factores incluyen violencia, cambios sociales, acoso escolar, encierro, y se observa un incremento en las consultas durante la temporada invernal, cuando cambian las actividades.
En el Centro de Integración Juvenil reciben mensualmente de tres a cuatro pacientes con problemas emocionales, trastornos de ansiedad, depresión o autolesiones.
Recordó un caso reciente de una joven que sufrió bullying y problemas de salud mental, lo que la llevó a dejar la escuela durante un año debido al trauma sufrido.
La institución cuenta con un programa de capacitación para padres y maestros, con el fin de fomentar la comunicación con niños, niñas y adolescentes. Scott Esparza recomendó a los padres mantener un diálogo abierto con sus hijos, preguntarles sobre sus emociones y su situación actual.
Casos de suicidio en Chihuahua
Según datos de la Secretaría de Salud, hasta julio del presente año, se registraron 304 suicidios en el estado de Chihuahua, de los cuales 53 fueron mujeres y 251 hombres. La mayoría de los suicidios fueron cometidos por hombres, representando el 83% del total, mientras que las mujeres representaron el 17%.
De los casos registrados en el año, el mes de abril fue el que mayor incidencia registró con 56 suicidios, siete se trataron de mujeres y 49 hombres. Mientras que febrero fue el que menor incidencia ha registrado, con 35 suicidios, cinco mujeres y 30 hombres.
El municipio de Juárez registró 88 suicidios, representando el 28.9% del total en el estado, mientras que en Chihuahua se reportaron 73 casos, sumando entre ambos municipios el 52.9 por ciento del total.
El suicidio en México
En 2023 se registraron 8 mil 837 suicidios, representando el 1.1 por ciento de las muertes en el país, según datos del Inegi. Los suicidios fueron la decimonovena causa de muerte, con una tasa de 6.8 por cada 100 mil habitantes. Del total de fallecidos por suicidio, el 81.1 por ciento fueron hombres y el 18.9 por ciento mujeres.
Entre 2013 y 2023, la tasa de suicidio mostró una tendencia creciente, pasando de 4.9 a 6.8 por cada 100 mil habitantes. En 2023, la tasa de mortalidad por suicidio en hombres fue de 11.4 por cada 100 mil, mientras que en mujeres fue de 2.5.
Las entidades federativas con las mayores tasas de suicidio fueron Chihuahua (15.0 por cada 100 mil habitantes), Yucatán (14.3), Campeche (10.5) y Aguascalientes (10.5). Por el contrario, en Guerrero, Ciudad de México y Veracruz fueron los estados con las tasas más bajas de esta causa de muerte (2.1, 3.4 y 4.4, respectivamente).
El suicidio en el mundo
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), cada año se suicidan aproximadamente 726 mil personas. Los suicidios ocurren en todas las edades y fueron la tercera causa más frecuente de muerte en personas de 15 a 29 años a nivel mundial en 2021. El 73 por ciento de los suicidios en 2021 ocurrieron en países de ingresos bajos o medianos.
¿Dónde recibir orientación y ayuda?
El Centro de Integración Juvenil cuenta con un micrositio de autodiagnóstico de salud mental y adicciones en la página: www.cij.gob.mx/autodiagnóstico, donde es posible realizar un test para identificar signos de riesgo suicida.
Para quienes atraviesan problemas emocionales o conocen a alguien en riesgo, pueden comunicarse al 911 o a la línea de crisis 800-614-33-11 para recibir orientación y atención psicológica. También pueden acercarse a los siguientes centros de salud, sin importar su derechohabiencia:
- CAAPS Águilas de Zaragoza, calle Tezozómoc, Col. Águilas de Zaragoza.
- Centro de salud Práxedis G. Guerrero, Av. Coahuila, Col. Centro.
- Centro de salud Revolución Mexicana, calle Dr. Luis Herrera Cano y Enrique Hernández, Col. Revolución Mexicana.
- Centro de salud Galeana, calle Tlapa No. 241, Col. Hermenegildo Galeana.
- Centro de salud #7 Independencia, calle Cartagena y Arroyo del Indio, Col. Independencia I.
- Centro de salud Azteca, calle Chamulas y Tlahuicas, Col. Azteca I.
- Centro de salud Todos Somos Mexicanos, David Herrera Jordán, Col. Centro.
- Centro de salud Dr. Luis Estavillo Muñoz, calle José Martí No. 2829, Col. Hidalgo.
- CAAPS Rancho Anapra, calle Raya y Delfín, Col. Puerto Anapra.
Interviene Estado 16 mil metros de fachadas en el centro de Juárez
Carlos Sánchez Colunga
03 de March del 2026, 12:04
Con el objetivo de mejorar la imagen urbana, el Gobierno del Estado adoptó el programa Rutas Mágicas de Color, ahora denominado “Colores de Chihuahua”, a través del cual intervino fachadas del Centro Histórico de Ciudad Juárez, con una inversión de 1.5 millones de pesos.
Enrique Toledo, subsecretario de Turismo del Estado de Chihuahua, informó que mediante este proyecto se busca promover los destinos turísticos a través del embellecimiento de centros históricos, fachadas de edificios y espacios públicos.
Esta acción tiene como propósito fortalecer la imagen urbana, rescatar la identidad comunitaria y generar entornos más ordenados, limpios y atractivos para habitantes y visitantes.
Anteriormente, el proyecto Rutas Mágicas de Color pertenecía al Gobierno Federal, con apoyo del Estado y los municipios. A partir de 2026, el Gobierno del Estado adoptó el programa con una inversión totalmente estatal y el respaldo de algunas alianzas.
Francisco Orrantia, director de Planeación Turística, comentó que en 2023 trabajaron en un programa piloto en cinco municipios, con una inversión de 2.4 millones de pesos. En una segunda etapa, el año pasado, fueron 11 municipios intervenidos, con una inversión de 6.9 millones de pesos, y Ciudad Juárez fue el que recibió el mayor recurso.
En Ciudad Juárez se intervinieron 16 mil metros cuadrados de pintura en fachadas ubicadas en las calles Santos Degollado, entre Miguel Hidalgo y Acacias; Ignacio Mariscal y Vicente Guerrero; David Herrera Jordán y Vicente Guerrero, entre Mariscal y Constitución; avenida 16 de Septiembre, entre Ignacio Mariscal y Anáhuac; y Noche Triste, entre Vicente Guerrero y Ugarte.
Indicó que en la próxima edición trabajarán de la mano con el Gobierno Municipal en temas de limpieza, manejo de basura e intervención urbana.
Los funcionarios realizarán una visita al Centro Histórico para supervisar los trabajos, definir necesidades adicionales y seleccionar otras áreas que requieran ser intervenidas.
Aprueban instrumento contra acoso y violencia en escuelas de Chihuahua
03 de March del 2026, 11:58
Chihuahua.- Dirigentes sindicales, autoridades educativas y el Congreso local respaldaron la construcción de un protocolo único de actuación para atender casos de violencia escolar, acoso sexual, violencia digital y maltrato, con el objetivo de proteger a niñas, niños y adolescentes, y otorgar certeza jurídica a maestras y maestros.
El secretario general de la Sección 8 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Eduardo Antonio Zendejas Amparán, afirmó que el decreto impulsado desde la Comisión de Educación del Congreso fortalece la facultad del Ejecutivo para aplicar un instrumento claro y sin interpretaciones discrecionales.
“No puede ser que en el magisterio el maestro sea culpable hasta que no se demuestre lo contrario”, expresó al señalar que, hasta ahora, la falta de lineamientos precisos colocaba en vulnerabilidad a los trabajadores de la educación ante cualquier señalamiento.
Indicó que el documento fue construido de manera conjunta entre la autoridad educativa y las organizaciones sindicales, y subrayó que uno de los puntos centrales será la capacitación “real, efectiva, en tiempo pagado y presencial”. Precisó que solo en el sistema federal existen 393 zonas escolares, donde deberá desarrollarse la formación correspondiente y levantarse actas que acrediten dicha capacitación.
Por su parte, el secretario general de la Sección 42 del SNTE, Manuel Quiroz Carbajal, destacó que el acuerdo representa un esfuerzo de consenso en un contexto social complejo. Llamó a los medios de comunicación a dar seguimiento a la implementación del protocolo y aseguró que su elaboración incluyó la voz de docentes de distintas regiones del estado. Señaló que el trabajo no responde a ocurrencias, sino a un derecho consagrado en la Constitución y a la necesidad de brindar certidumbre tanto a la base trabajadora como a las familias.
El secretario de Educación y Deporte, Hugo Gutiérrez Dávila, informó que en Chihuahua el sistema educativo atiende a más de un millón de alumnos, casi 700 mil en educación básica, con la participación de cerca de 60 mil docentes, entre los sistemas estatal y federal.
Explicó que la actualización normativa responde a la necesidad de fortalecer la intervención institucional para prevenir la violencia en perjuicio de estudiantes y ofrecer mayor certeza jurídica al personal docente.
“Aplaudo y agradezco al Congreso y a la Comisión de Educación que hayan asumido su responsabilidad para trabajar este insumo técnico, que deberá formar parte del proceso de actualización del protocolo”, expresó.
Aseguró que la Secretaría está preparada para atender el acuerdo aprobado por el Poder Legislativo y trabajar en coordinación con directivos, personal docente, padres de familia y estructura administrativa, con el fin de construir ambientes escolares de paz y capacidad metodológica para resolver conflictos.
En tanto, el presidente de la Comisión de Educación, Cultura Física y Deporte del Congreso local, Óscar Avitia, reiteró el respaldo legislativo al trabajo conjunto con la autoridad educativa y las dirigencias sindicales, y sostuvo que el protocolo será resultado de un esfuerzo institucional sostenido, no de decisiones improvisadas.
Los participantes coincidieron en que el nuevo instrumento deberá traducirse en acciones concretas dentro de las escuelas, con capacitación y seguimiento, para garantizar tanto la protección de la niñez como el respeto a los derechos laborales del magisterio.
Aprueban en Chihuahua protección jurídica para el magisterio
Miguel A. Ramírez-López
03 de March del 2026, 11:50
Chihuahua.- Con 32 votos a favor y cero en contra, el Congreso del Estado de Chihuahua aprobó en sesión ordinaria un dictamen con carácter de decreto para reformar la Ley Estatal de Educación y la Ley de Seguridad Escolar para el Estado de Chihuahua, en materia de protección a los derechos humanos de las y los docentes.
El dictamen fue presentado por el presidente de la Comisión de Educación, Cultura Física y Deporte, diputado Óscar Avitia, quien señaló que la iniciativa surgió a petición del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
“El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación pidió que impulsáramos este decreto, que garantizáramos que hubiese una propuesta que ha sido construida en conjunto con ellos. Voy a hacer entrega a mi organización sindical para que mi organización sindical haga entrega a la autoridad educativa local”, expresó en tribuna.
Avitia aclaró que la emisión y aplicación del protocolo corresponde al Poder Ejecutivo estatal. “Nos queda muy claro que el protocolo es competencia del señor secretario de Educación, es competencia del Poder Ejecutivo, es competencia de la Secretaría de Educación y Deporte del Estado de Chihuahua”, indicó.
Subrayó que desde el Legislativo se construyó una base normativa con participación del magisterio. “Nosotros estamos haciendo una propuesta sólida, responsable, plural y con la participación activa de muchas maestras, de muchos maestros, sobre todo con el respeto a quienes han sido víctimas de la falta de un protocolo”, afirmó.
El decreto contempla la adición del Capítulo V Bis a la Ley de Seguridad Escolar, denominado “Del contenido mínimo de los protocolos de protección al personal docente”, así como la incorporación del artículo 32 Bis, con el fin de establecer lineamientos para prevenir y atender agresiones, acoso o cualquier tipo de violencia contra el personal educativo en el ejercicio de sus funciones.
De acuerdo con el nuevo artículo 32 Bis, la Secretaría de Educación y Deporte deberá establecer protocolos de actuación y acompañamiento para prevenir, atender y canalizar hechos que afecten a docentes, incluso cuando provengan de alumnas, alumnos, madres, padres de familia o tutores.
Entre los puntos mínimos que deberán contemplar estos protocolos se encuentran garantizar la seguridad e integridad de niñas, niños, adolescentes y del personal que integra las comunidades escolares; establecer medidas inmediatas y proporcionales ante hechos de violencia, accidentes, agresiones sexuales u otras situaciones de riesgo dentro o fuera del entorno escolar.
También se deberán crear mecanismos de actuación que respeten el debido proceso, la presunción de inocencia y los derechos humanos y laborales del personal educativo ante posibles denuncias infundadas o maliciosas. Asimismo, se garantizará atención legal, psicológica y administrativa tanto a presuntas víctimas como a trabajadores señalados, con enfoque diferenciado y perspectiva de derechos humanos.
En el artículo segundo se adicionan los párrafos quinto y sexto al artículo 14 de la Ley Estatal de Educación, para establecer que corresponde a la autoridad educativa garantizar en todo momento la defensa de la dignidad, el honor, la seguridad y la estabilidad laboral y emocional del personal profesional de la educación, así como brindar asesoría y acompañamiento jurídico y, en su caso, psicológico cuando se vulneren sus derechos, activando los protocolos previstos en la Ley de Seguridad Escolar.