Tamaulipas.- La madrugada del jueves 16 de julio, una llamada telefónica transformó la vida de Alejandra Quintos. La directiva de la Academia Militarizada de Marina Doenitz le comunicó que su hija, Dafne Zapata Quintos Martínez, de 13 años, había muerto dentro de las instalaciones del plantel en Ciudad Madero, Tamaulipas. La adolescente participaba en un campamento desde el lunes 13 de julio, tras ser trasladada desde Ciudad Mante.
La Fiscalía General de Justicia del Estado de Tamaulipas inició una carpeta de investigación para esclarecer los hechos. Hasta el momento, no se han revelado los resultados de la necropsia, mientras la familia exige justicia con una consigna clara: “La entregué el lunes y hoy me la regresan muerta. Yo quiero justicia, no quiero ni un peso”, declaró la madre.
El miércoles 15 de julio, Dafne envió un video a su madre. En la grabación, la menor relató una caída durante los entrenamientos y mostró un golpe en el labio y hematomas en el rostro. Horas después, la institución informó que la joven se desvaneció repentinamente en un baño, versión que la familia rechaza de manera tajante.
Juana Laura Martínez González, abuela de la víctima, denunció que al reconocer el cuerpo en el anfiteatro observó múltiples contusiones en la cara de Dafne. Estas lesiones, asegura, no son compatibles con un simple desmayo y alimentan la sospecha de una posible negligencia o agresión durante las actividades del campamento.
Historial de controversias de la Academia Doenitz
La Academia Doenitz, con clave de centro de trabajo 28PST0049L, arrastra un historial de controversias legales y operativas. En 2025, la escuela fue desalojada del inmueble que ocupó por más de dos décadas, tras un litigio con la Sección 1 del Sindicato de Trabajadores Petroleros de la República Mexicana (Stprm). La directiva alegó violaciones a un contrato de comodato y acusó al sindicato de una campaña de desprestigio.
Además, desde 2021, exempleados promovieron demandas por despido injustificado, lo que derivó en solicitudes de embargo judicial contra la institución. Estos conflictos ponen en entredicho la estabilidad y el ambiente interno del centro educativo.