La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) de Chihuahua ha puesto en marcha un proceso de consulta dirigido a directivos, supervisores y docentes para definir criterios sobre el uso de teléfonos celulares durante las horas de clase.

La iniciativa, encabezada por Hugo Gutiérrez Dávila, se alinea con la convocatoria nacional de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y busca construir reglas que permitan un aprovechamiento educativo de la tecnología.

El titular de la dependencia explicó que la consulta ya comenzó a recabar opiniones de jefes de sector, directores, supervisores y docentes. El objetivo es contar con elementos suficientes antes de establecer una postura o determinar eventuales disposiciones para los planteles de la entidad. "Nos estamos sumando a esta convocatoria que la Secretaría de Educación Pública está realizando para consultar sobre este tema del uso del celular durante las horas de clase", señaló.

Gutiérrez Dávila reconoció que el uso de teléfonos móviles durante las clases es identificado por diversos integrantes de la comunidad educativa como un problema.

"Hemos estado advirtiendo que muchos identifican como un gran problema el uso del celular durante las clases", afirmó.

Actualmente, en algunos planteles el uso está prohibido, mientras que en otros se permite bajo supervisión de los maestros.

Ante este panorama, la autoridad educativa considera necesario construir una regulación que tome en cuenta las distintas experiencias de las escuelas. El secretario planteó que las futuras reglas deben privilegiar un uso ético de los dispositivos y aprovechar sus posibilidades como herramientas complementarias para la enseñanza.

"Lo que pretendemos es también ponernos en sintonía para emitir reglas de uso ético que den posibilidades de potenciar al docente y de favorecer los procesos de enseñanza, de manera que el uso sea útil y no pernicioso para la educación", sostuvo el funcionario. La consulta forma parte de las acciones que la autoridad educativa estatal pretende desarrollar con participación de la propia comunidad escolar.

La SEyD busca así definir criterios que respondan a la realidad de las aulas chihuahuenses, donde conviven posturas que van desde la prohibición total hasta el uso supervisado. La dependencia confía en que el diálogo con los actores educativos permita establecer lineamientos claros y consensuados.

El proceso de consulta se mantiene abierto y se espera que los resultados sirvan de base para la emisión de disposiciones aplicables en todos los planteles de la entidad, con el fin de potenciar el aprendizaje sin descuidar la atención y la disciplina en el aula.